Auteur : Dimitri Noël – noel.dimitri@gmail.com La montée des enjeux écologiques invite à réinterroger les finalités de l’accompagnement et les modèles d’orientation qui structurent les pratiques professionnelles. À partir du courant de la Green guidance, l’article analyse les tensions éthiques … Continuer la lecture →
Le Laboratoire Junior EFTS, en sa qualité de collectif de doctorant·es et de jeunes chercheur·euses en Sciences de l’éducation et de la formation, apporte son soutien plein et entier à la motion adoptée par la section 70 du CNU le … Continuer la lecture →
Autrice : Myriam Cassing- myriam.cassing@univ-tlse2.fr Dans la filiation du séminaire dirigé par Frédérique Lerbet-Séréni, professeure en sciences de l’éducation à l’Université de Pau et des Pays de l’Adour de 2000 à 2023, l’association GREFED (Groupe de REcherche sur la Formation … Continuer la lecture →