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- La Tension brachy-pédagogique de Socrate à Gusdorf : Pourquoi des professeurs ?3 août 2026À l’heure où les technologies numériques, l’intelligence artificielle et la circulation instantanée des connaissances semblent remettre en question la figure traditionnelle du professeur, une interrogation demeure plus actuelle que jamais : pourquoi des professeurs ? Si l’accès au savoir devient toujours plus immédiat, la relation pédagogique, elle, demeure-t-elle irremplaçable ? La multiplication des moyens de transmission du savoir suffit-elle à rendre compte de ce qui se joue véritablement dans l’acte d’enseigner ? Ou bien faut-il reconnaître que l’éducation relève d’abord d’une rencontre entre des êtres humains, avant même d’être une transmission de connaissances ? C’est dans cette perspective que s’inscrit aujourd’hui la réflexion développée sous le nom de Brachy-pédagogie, dans le prolongement des travaux de la Nouvelle Brachylogie, dont la formulation contemporaine a été proposée en 2012 à partir d’une relecture de la pensée socratique.
- Appel à contributions dans le cadre de l’exploitation de l’enquête réalisée en 2024 auprès de la Génération 202131 juillet 2026Comme pour l’exploitation des enquêtes Génération précédentes, un groupe d’exploitation va être mis en place à l’occasion de la livraison des données de cette nouvelle édition. Ce groupe est destiné à permettre un travail coordonné d’études et de recherches dans un cadre collectif.
- À votre santé! Un siècle de campagnes de prévention et d'éducation pour la santé (1902-2002)30 juillet 2026A l’occasion du 50e anniversaire de la loi de 1976 relative à la lutte contre le tabagisme, une journée de conférences avec projection-débat se tient le 17 septembre 2026 aux Archives nationales (Pierrefitte-sur-Seine). Apprendre à éviter les dangers, c’est le premier objectif de la prévention et de l’éducation pour la santé. Richement illustrée par des affiches, brochures, jeux de société et spots télévisés, l’exposition À votre santé ! retrace cent ans d’une histoire complexe.
- Le musée et ses architectes29 juillet 2026Qu’il occupe un bâtiment historique ou un lieu créé de toutes pièces pour l’accueillir, chaque musée raconte une histoire architecturale qui lui est singulière. Les récits qui entourent ces réalisations muséales sont multiples, variés, souvent emprunts d’émotions contrastées et sont incontestablement le reflet de la société et de l’époque dans lesquelles ils s’inscrivent. La revue des Cahiers de Mariemont propose de consacrer un dossier thématique aux grandes composantes du dialogue qui se noue entre les musées et leurs architectes. L’intention de ce dossier thématique est de mettre l’accent sur la notion d’échange, de dialogue, de confrontation parfois, qui doit guider les choix du « geste » architectural au service d’un musée.
- “Sisyphus” — Journal of Education28 juillet 2026The journal publishes papers displaying original researches—theoretical studies and empirical analyses—and expressing a wide variety of methods, in order to encourage the submission of both innovative and provocative work based on different orientations, including political ones. Consequently, it does not stand by any particular paradigm ; on the contrary, it seeks to promote the possibility of multiple approaches. The editors will look for articles in a wide range of academic disciplines, searching for both clear and significant contributions to the understanding of educational processes.